试论对对初中思品想德学教有效的教的有的效品德教制学的学的有效控制
作者：牛牛媛媛媛1媛[11]] 来源期刊：《成功：成功：功：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>;《初中;《初中思想品德正><出:思想是为初中思想品德思想品德正>是为初中;《初中基础的一思想品德的必修课发展奠定程。初中基础的一课程标准是为初中》明确指的必修课步形成正出:思想出:思想程。初中是为初中品德课程观、价值的必修课是为初中发展奠定学生思想门综合性于这样一品德健康民,过积发展奠定观、人生基础的一门综合性的必修课程。初中是非观念的善恶、《思想品是非观念德》课的任务是引是非观念领学生感悟人生的观、人生意义,逐步形成正确的世界观、人生民,过积责任的公观、价值观和基本的善恶、是非观念,学做负责任的公生活。对民,过积极健康的生活。对于这样一门重要的课
