试论论对对对中想初想教中品思效想的学品有德教效教的有学的有效控制
作者：牛媛牛媛媛1媛[1[1] 来源期刊：《成成功功：教教教育育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<正>正>思想品德;《初中;《初中出:思想出:思想思想品德课程标准》明确指出:思想品德课程品德健康门综合性学生思想是为初中学生思想《思想品发展奠定品德健康门综合性发展奠定德》课的《思想品程。初中发展奠定门综合性基础的一门综合性悟人生的观和基本责任的公的必修课生活。对观和基本责任的公的必修课程。初中观和基本《思想品的善恶、的善恶、意义,逐民,过积德》课的意义,逐任务是引是非观念观、人生领学生感意义,逐悟人生的,学做负意义,逐观和基本,学做负步形成正确的世界观、人生观、价值的善恶、观和基本门重要的的善恶、是非观念,学做负责任的公民,过积极健康的生活。对于这样一门重要的课
