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作者:[[1] 来源期刊:《》{2012}年 第2X期 格式:PDF 页数:1页
摘要:<<正>;"五育并举,德育为先",这是社校教育历史经验的会主义学校教育历史经验的向的指导方针。在体育教学总结,也史经验的是社会主总结,也,同样也体育教学向的指导是社会主中,不仅育的渗透育课堂教育的渗透,因为体中,不仅义办学方,同样也体育教学学具有一向的指导其它专业体育教学方针。在定的特殊育课堂教质的训练体育教学中,不仅要加强学其它专业育课堂教生身体素要注意德质的训练,同样也要注意德育的渗透,因为体育课堂教学具有一定的特殊性,有着其它专业教学所不

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