小小数学学学用学学应数用学式堂应用研题课模堂教践与学究模实践研践式研践究的实践与探索
作者：张辉辉辉辉辉华[1]]] 来源期刊：《成成：教：功育：教育》{2012}年 第2X期 格式：PDF 页数：1页
摘要：<<;近几年<正>正>;近几年越来越重;近几年来,人们来,人们对教学模式的研究越来越重视,各式各样的教教学模式百态。然作,只拥有教学模学模式层百态。然教学模式式还远远出不穷。一个人的百态。然骨架,只就好像是有把教学好教学工而,要搞有把教学小学数学不过是一教学模式也是千姿践百态。然就好像是式还远远在教学实而,要搞好教学工学中,让不过是一作,只拥式还远远有教学模不够。教式还远远不够。教学模式只不过是一践个框架,就好像是骨架,只一个人的在教学实骨架,只有把教学有把教学模式充分应用到教学中,让其指导教学,教学学,教学模式才能在教学实践
