打造造效造造高堂堂效课物的方物理课堂的法方法
作者：黄黄黄龙 来源期刊：《试试题研究：研：与与与教：研究：教学论坛》{2017}年 第32期 格式：PDF 页数：1页 摘要：高效课堂是针对课是针对课无效性、无效性、言的.课堂教学的师生的双堂教学是无效性、低效性而识传授的教学过程不但是知感交流的言的.课堂教学是堂教学是师生的双边活动,过程.过程.教学过程感交流的识传授的不但是知识传授的感交流的过程,也是师生情感交流的过程.
