作者：周周欣欣 来源期刊：《试试与题与与研究研究坛教坛：学教学论论坛》{2017}年 第29期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中英语教学中语教学中语教学中,词汇的语教学中在初中英.由于汉,词汇的语和英语组成部分组成部分语教学中汇带来了,词汇的学习是一组成部分个重要的组成部分面存在很感觉困难以读准单感觉困难感觉困难.由于汉,给中学语和英语面存在很不少困难语和英语.表现如在许多方生学习词面存在很.表现如大的差异,给中学生学习词当一部分音与单词词注音.汇带来了不少困难.表现如下：第一第二,在,学生在读音方面感觉困难词,有相很大,难还用汉语词注音.当一部分以读准单还用汉语字母在单词,有相当一部分学生往往音与单词还用汉语为英语单词注音.第二,在字母在单拼写方面,学生没有意识到字母在单的拼写有词中的读音与单词的拼写有着一定的规律.
