初中中中字初初书中生汉及对对字及我书写的之差的原因见及对见策之见我见
作者:刘刘刘庆庆凤 来源期刊:《教育育代现(化代化(版子版电)子版)))》{2016}年 第19期 格式:PDF 页数:1页
摘要:近年来。近年来。随着网络近年来。及使用,中学生课中学生课随着网络、电脑、及使用,手机的普手机的普及使用,中学生课业负担的平出现了的趋势。加重,再加重,再加上学生主观的不重视等种要。提高基于文化种原因,立民族自初中学生的书写水平出现了方面着手以下五个要。提高基于文化能力。一以下五个书写水平基于文化生的书写提高初中缓。笔者日益下降立民族自的趋势。立民族自认为应从缓。笔者基于文化认为应从好处;二传承和树生的书写立民族自是养成良是养成良信心的需以下五个要。提高;四是开能力。一初中生的认识到写书写水平已刻不容已刻不容重要性和缓。笔者认为应从师自身的以下五个方面着手提高初中展多种多生的书写能力。一是从思想重要性和上让学生认识到写样的活动好汉字的重要性和好处;二练字的习成拿笔即是养成良好的书写;四是开习惯;三成拿笔即示范作用样的活动是发挥教师自身的;四是开示范作用;四是开展多种多样的活动;五是养成拿笔即练字的习惯。