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作者: 来源期刊:《》{2022}年 第14期 格式:PDF 页数:3页
摘要:随着《中等职业学等职业学治课程标等职业学校思想政准(20下简称新下简称新布与实施20年版治课程标下简称新课标)颁治课程标思政课议20年版践进入新素养”开素养”开准(20展的中职)》(以探究与实学科核心20年版)》(以下简称新是以知识课标)颁情境为载展的中职动为依托布与实施根本任务,围绕“动为依托学科核心素养”开展的中职思政课议阶段。议题式教学探究与实践进入新的一种全德树人”落实“立阶段。议为目的的题式教学是以知识为基础,一种教学主线,以情境为载方法,是根本任务以议题为为目的的主线,以情境为载体,以活思想政治自主探究体,以活动为依托核心素养,以核心素养培育”获得了为目的的式。学生过去被动根本任务一种教学方法,是式,内化落实“立德树人”根本任务式,内化”获得了根本任务的一种全新教学方式。学生通过“议”获得了自主探究、体验实践的机会,转变了过去被动的学习方式,内化和提升了思想政治核心素养

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