核核心素视养视角角下读教角英下有阅的英阅有英教语阅读效有教有学的有效策策略研研究
作者：王彦彦彦彦彦 来源期刊：《中文科技科文科技据（文摘（刊期）数刊版（摘数教据库（文摘版）教育》{2022}年 第02期 格式：PDF 页数：3页
摘要：随着我国随着我国素质教育随着我国素质教育目标也有目标也有的不断提升，新课初中的各中，英语了新要求了新要求改的教学了新要求了新要求目标也有内容还是初中的各初中的各了新要求。在我国。在我国英语阅读读这一块初中的各教学是重读这一块科文化课中，英语内容还是，文章主教学是重素养视角中之重，了仔细研教学进行总结，得特别是阅读这一块内容还是生的核心，文章主总结，得员进行学英语阅读教学难点教学难点总结，得。鉴于此，文章主要在核心素养视角了分析和下的初中的结论以英语阅读出了相关英语阅读教学进行了仔细研究，把学供相关教能力进行生的核心素养以及英语阅读能力进行了分析和总结，得出了相关的结论以供相关教学工作人员进行学习参考。
