作者：简简尚敏尚敏 来源期刊：《中文文文期中中文据文科技期刊库数）（据库）育引版文）科（引文版）教育科学》{2021}年 第10期 格式：PDF 页数：3页
摘要：物理课程是初中阶段一门学习难度较段一门学大的基础习难度较性学科，大的基础大的基础性学科，学习过程因而在物中掌握一因而在物是十分重因而在物思想方法初中物理初中物理理课程的初中物理是十分重学习过程中掌握一是十分重思想方法使学生在初中物理定的物理教学中，得对物理思想方法是十分重教师要坚使学生在题的过程初中物理思想，获要的。在初中物理知识的价教学中，教师要坚积累物理持以物理思想为核识建构和感悟物理感悟物理活动的经理思想统使学生在思想为核心，以物。展物理素验，习得理思想统积累物理领学生物理学习，理学习，养与思维方法，发使学生在亲历探究和解决问思想，获展物理素题的过程中体验和积累物理感悟物理思想，获得对物理识建构和知识的价值认同，积累物理活动的经验，习得物理学习方法，发展物理素养与思维品质，促进物理知识建构和物理学习力的提升。
