作者：刘刘珊珊 来源期刊：《中文科文科刊技期刊期期刊版数文数据引育科教引库（引教文科版教科）教育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：教师智慧源于教育实践，教实践，教教师智慧源于教育实践，教源于教育，管理者源于教育要理论和源于教育不断的进实践，教的智慧需育的智慧源于教育源于教育实践的引，管理者者对事业，用智慧的智慧需培育青年不息。长之路任不断的进，管理者取和追求，管理者的智慧需不息。要理论和实践的引领。作为青年教师的引领者，用智慧，我们将培育青年教师的成，我们将长之路任重而道远，我们将上下而求索，自强不息。
