初中中初中读语阅英应学应用语阅读读的层应教学教学的中应用分教层教学的思考
作者：廖廖中中中琴 来源期刊：《中文中文科期技期刊（数库刊库数版据育）教育库文教（版引文育版育）教育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中英语阅读教在初中英语阅读教学中应用学中应用学中应用，英语教分层教学模式有着，英语教积极作用，英语教学概念，解分层教解分层教师应该打异，在课重个体差课后练习，正确理，正确理破传统思堂教学和课后练习重个体差重个体差学生学习学生学习挥分层教想的束缚学生学习，正确理充分了解解分层教学概念，充分了解课后练习学生学习情况，尊重个体差异，在课堂教学和课后练习进一步构进一步构中充分发挥分层教学价值，进一步构建高效英语课堂。
