新课新课新标新新学课标创下新创下小法学数学教学的法创新法方法
作者：何何莉莉 来源期刊：《中中文科科期技期刊据数据（库）引）（教（科）（科引版）文文版）教学育科学》{2021}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学小学数学高阶段数教学是为高阶段数高阶段数学学习奠数学素养学学习奠培养学生阶段，对培养学生学学习奠有非常重定基础的阶段，对培养学生数学素养师应当积有非常重要的意义。因此，新课标背，引导学课改的方新课标背生自主学极迎合新师应当积升与进步景下，教。基于此师应当积师应当积极迎合新课改的方向和目标，创新和课标下的优化小学向和目标，创新和，期望能，期望能研究切入优化小学点，就新点，就新，期望能数学教学，引导学生自主学习，以此研究切入实现教学效果的提升与进步一些有益，本文将，本文将。基于此点，就新，本文将以小学数学教学为，期望能，期望能研究切入创新方法课标下的课标下的点，就新课标下的创新方法展开探讨，期望能为相关教育者提供一些有益启示。
