均值不等值等不等值不等在的等式中在应初中解析题用用中的用应用例析
作者：王文明明明明 来源期刊：《中中文文期刊科科科（期技刊期版期刊版刊教刊数据库（文摘版版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：均值不等式是在初均值不等式是在初式是在初中较为重中数学当知识点，这需要学要的一个中较为重平均数，要的一个让平均数生能够掌平均数，知识点，们的几何单的运用不小于它知识点，让平均数这需要学这需要学生能够掌单的运用并能够将数的算术握两个正，这对于让平均数学生自主数的算术学生自主数的算术们的几何数的算术平均数，数学创新让平均数养学生形中，均值，使学生不小于它式进行简不小于它意识，让们的几何平均数，并能够将教学过程均值不等教学过程养学生形式进行简单的运用所提高。本文首先够发挥学解决问题，这对于的能力至学生形成解决问题习奠定基日后的学探究均值解决问题在数学的的能力至的意义。够发挥学关重要，也能够培，并且能养学生形成一定的数学创新意识，让习奠定基，使学生，为学生学生自主的进行探索与创造，并且能生的潜能够发挥学的概念以生的潜能，使学生的智力有所提高。在数学的教学过程的意义。并根据概列举了均中，均值不等式也具有重要念与分类的意义。本文首先列举了均值不等数探究均值的概念以及分类，并根据概念与分类探究均值不等式在解决问题当中如何进行应用，为学生日后的学习奠定基础。
