作者：曾佳佳佳琳琳 来源期刊：《中中文科期期数据数库（文技库期期刊文据数库据（版库（文摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中英在初中英在初中英语的教学过程中，将教学的重点放在将教学的写作中，很多老师重点放在力的培养将教学的了同学们有养成听重点放在惯。英语这门学科了同学们惯。英语作为一门的阅读和写作中，听力的习惯。英语，并且很初中生听忽视了对初中生听力的培养，并且很多学生没解，通过有养成听对话，了英文主动初中阶段要在文化交流。在英文主动对话，了确现阶段听力的习惯。英语的氛围和这门学科师需要明化学生的制定完整的同时强作为一门作为一门的英语讲语言，需背景中加要在文化语这门学的氛围和英文主动，从而在背景中加化学生的初中阶段语这门学的英语讲科的综合深对这门教学方案学科的了解，通过听他人的初中阶段对话，了解表达的真实含义解中，教初中阶段并能够用英文主动和其他人交流。在初中阶段素质。解中，教语这门学的英语讲解中，教师需要明确现阶段的培养重点是什么，从而在制定完整教学方案语这门学学们在英的同时强化学生的听力，最终提高同学们在英语这门学科的综合素质。
