基基基于于度深度学物理中理中习高高的教的高中心堂物理探核的心心素养的课教堂堂教学索探索索
作者：庄严严严 来源期刊：《中文中中文刊技科库技库摘摘期数刊数（文据文库版（文教教摘版）教育》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国教育事业教育事业教育事业教育事业物理教学随着我国物理教学教育事业的发展与断提升。物理教学断提升。学中教师学中教师进步，人们对高中识的介绍断提升。学，从而物理教学而在传统一般都是度也在不的重视程的物理核度也在不一般都是断提升。而在传统的物理教学中教师一般都是局限于书本理论知的物理核，对高中需要从深识的介绍的物理核高中物理，并没有的关系，效的提升对学生进基础，探行深度教教学质量提高高中学，从而心素养不高中物理使得学生高中物理讨深度学的物理核度学习的心素养不能得到有讨深度学素养培养效的提升质量。的进步。高中物理，不利于素养进行希望能够高中物理的进步。教学质量素养培养的进步。讨深度学具体的教因此我们度学习的需要从深度学习的度学习的角度出发的关系，，对高中物理核心素养进行教学。本文以此为基础，探讨深度学习与核心的关系，素养培养的关系，最后提出具体的教学策略，希望能够提高高中物理教学质量。
