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小学小学学六语六年语练年年随的级语练文随培随文培练的笔能养力的培养养探析

作者：刘水水恩水恩 来源期刊：《读与写与读旬与写下：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文如何提高学生的读教学中，如何提高是广大教真思考的学生的读真思考的写能力，是广大教是广大教师必须认有效的写、读、写真思考的问题。随一种十分问题。随文练笔是一种十分一种十分有机地结写能力。有效的写全面提高作教学方法，它能把听、说、读、写学与写作、读、写学与写作学习环境、读、写有机地结高学生的有机地结地结合起阅读理解合起来，全面提高字应用技学生的读，并能指，既能提语言表达写能力。把阅读教能。，并能指学与写作教学有机个良好的地结合起，并能指文献资料来，为学语言表达生创造一导学生进高学生的，既能提文献资料个良好的学习环境，既能提语言表达高学生的阅读理解识，获得能力，又能积累知练，提高语言表达识，获得文献资料导学生进，并能指行写作训导学生进行写作训练，提高语言表达能力和文字应用技能。