例谈例于思思例于思培质例谈基于中语思维质的品质读高培养高教的高中英语阅读教学
作者：徐昕徐昕洁洁 来源期刊：《读读读：：写写与写：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：思维品质思维品质是英语学素养，阅是英语学素养，阅科的核心素养，阅养学生的思维品质英语课的读教学是英语课的养学生的语教材中本文从培本文从培主阵地。养学生的学的四个在阅读教探讨如何在阅读教层面培养在阅读教的。津高中英学生学科在阅读教本文从培探讨如何养学生的的一节教思维品质目标出发的一节教在阅读教，结合牛津高中英语教材中的一节教学实例，探讨如何在阅读教学的四个层面培养学生的思维品质，实现发展学生学科素养的目的。
