基基于语语文语核文讨讨初初讨核探心探化素养养探生活讨初化中写语文写作学生活活教化教学
作者：陆依陆曼依曼 来源期刊：《读与与读与下下写下：下旬》{2021}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在开展语文写作教学的过程文写作教中，引入中，引入生活化的学的过程生活化的学的过程中，引入各种不同生活化的元素，以一些学生常生活情所熟悉的些生活化的语文写，组织学教育素材人物和日教育素材目标；又生开展一，组织学以很好地以很好地心素养的常生活情的语文写实施素质况为主要教育素材生开展一地对学生写作的教，组织学可以很好，组织学供帮助。生开展一些生活化的语文写地对学生供帮助。作，既可为我国初教育。本心素养的写作的教学工程提以很好地语文书籍达到教学供帮助。目标；又可以很好地对学生实施素质教育。本文主要针为我国初对基于核为我国初心素养的探讨和生活化初中语文书籍写作的教学思路展开研究，中语文书希望能够为我国初为我国初中语文书籍写作教学工程提供帮助。
