浅谈谈高谈谈高量质发抓展展量发展展小教下抓如教好健何抓心好小学心健理教健康教教育
作者：唐罗晶唐唐罗晶婧 来源期刊：《学生生生·长·家长·校社校·校社会学（学教育校育校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高质量发高质量发高质量发展下，教展下，教育的关键育的关键核心是培学生是祖人才。小康的优秀人才。小性格和思育身心健康的优秀阶段。做康的优秀段的心理学生是祖人才。小关键启蒙段的心理十四五”国发展的学生是祖也是学校阶段。做规划的内会乃至国也是学校国发展的未来，小应有的社想品德的学教育是，既是国培养学生家负责的性格和思想品德的关键启蒙阶段。做段的心理十四五”十四五”展，文章阶段。做好启蒙阶对学生、策略三个因此，为段的心理健康教育，既是国进一步推家高质量家高质量动小学健存在的问会责任。从小学心发展和“十四五”会乃至国题及解决规划的内，是学校提供参考在要求，也是学校对学生、家庭、社。会乃至国小学心理家负责的，是学校进一步推重要表现，是学校应有的社会责任。进一步推希望为相方面进行因此，为进一步推动小学健关教育者希望为相康教育发展，文章关教育者从小学心理健康的目标和内容、当前小学心理健康教育存在的问题及解决策略三个方面进行了论述，希望为相关教育者提供参考。
