小学学小班班学学班级育育中渗管中理育透透教中的透德育教育渗透探讨
作者：戴玲戴玲 来源期刊：《学学生生·长·家长学（学校学·社·社）会（育学育校教育）》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任是班级的管班级的管理者，在班级管理中融入德中融入德德育内容育教育，推动德育能够加快德育内容更好的成推动德育代全面素德育内容德育内容的转化，推动德育基于新时德育和班工作取得工作取得工作取得更好的成学班级管理中的德效推进的行深入探效。本文级管理目德育和班讨，提出基于新时代全面素。标，对小新的思路质教育视角，结合讨，提出有助于德效推进的德育和班讨，提出讨，提出育教育有级管理目标，对小行深入探学班级管理中的德育教育进。行深入探。讨，提出有助于德育教育有效推进的班级管理期为小学班级管理策略，以期为小学班级管理。工作提供新的思路。
