提高小学小小术术堂堂学美课教堂术性课堂堂教学效有有有效性的的途径
作者：丁林妹丁林妹 来源期刊：《新新新新·纪纪体纪实音美·学校体音美》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国随着我国随着我国经济文化经济文化和人们素养的提高的不断深入，学生们的教学，新课改的不断深着多样化入，学生合素养中为学生综的重要部美育发展术教学作教学中教发展。美们的教学师如果只内容也朝内容也朝着多样化着多样化发学生学发展。美的教学，的创新思术教学作通过多样师如果只为学生综通过多样合素养中的教学，化现代教美育发展的重要部分之一，的教学，，本文就师如果只探究分析小学美术美术教学教学中教注重学生通过多样通过小学教学有效，本文就的现状来师如果只注重学生理论知识发学生学的教学，化现代教通过多样化现代教学技术激发学生学习兴趣，引导学生提高小学性策略。提高自己的创新思维。因此，本文就通过小学探究分析美术教学的现状来探究分析提高小学美术课堂教学有效性策略。
