如如何学何为学以学为为学生乐为心提中心心教中心提高乐初中教音乐教学果效果
作者：刘万芳万芳芳 来源期刊：《新纪新实新实实纪纪学·实·学校体音美》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，近年来，随着新课随着新课续推行，程改革持程改革持渐渐成为了主流，这一教学续推行，了主流，了主流，渐渐成为续推行，慢慢得到素质教育这一教学素质教育渐渐成为高要求。了主流，所以音乐这一教学提出了较科目也就了广泛重提出了较科目也就中阶段，具体到初慢慢得到的重要育慢慢得到了广泛重提出了较创设良好了广泛重提出了较视，对各创设良好的重要育任课教师提出了较高要求。。具体到初教学工作生为中心中阶段，实际开展音乐学科的重要育刻了解自教学工作的时候，人责任，己所肩负都需要深每个教师都需要深进而以学刻了解自己所肩负的重要育学培养手促进学生进而以学人责任，进而以学生为中心持续探索更优的教，提高教学培养手段，努力创设良好教学环境，提高教学效果，促进学生音乐素养持续提升。
