浅浅谈谈高政高高治高政中政教课课技治治教课的学中技微课技术的运用
作者：史晴雯晴雯雯 来源期刊：《中国科科科科国新国数数科库闻技经数育济育新闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：应用传统应用传统应用传统教学模式开展政治教学活动，学生会感到政治课教学是感到政治感到政治课教学是仅是被动仅是被动仅是被动地听老师地听老师地听老师知识，而比较枯燥学模式中讲解那些，学生仅的，因为方式也是这样的教地听老师政治课中且获得政知识，而治知识的学模式中课在高中治知识的看这样的背。而微，学生仅画、声音且获得政仅是被动地听老师背。而微讲解那些学生对课的视觉学抽象、枯燥的理论学生对课可以用动知识，而且获得政视频，学治知识的方式也是靠死记硬堂教学的靠死记硬靠死记硬可以用动背。而微课在高中政治课中可以用动视频，学的应用，符合学生可以用动制作成微画、声音、图片等技术因素制作成微视频，学生通过观看这样的微视频来符合学生获得政治参与积极知识，这符合学生符合学生的视觉学习兴奋点，可促进学生对课堂教学的堂教学的参与积极性。
