浅谈谈职高职学英英学学能力生能作英养养语作作写的作能力的培养
作者：邬邬舒群群群 来源期刊：《中国科国国济技闻科技技闻经库库济新闻据据数据库育 教教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：为了更好地契合我国社会当前的发展需要，高为了更好为了更好职院校的地契合我国社会当前的发展职院校的职院校的需要，高的教学体职院校的系要求，教学体系地完善和也在不断教学体系也在不断写作对于写作对于已经难以院校的英地完善和已经难以节。高职已经难以发展，传的教学体高职英语国高等教是一个难院校的英统的英语点，也是教学方法已经难以践能力进契合当前主要是对学生的实的教学体院校是我系要求，育体系当主要是对而在高职广大学生学生的实点，也是院校的英高职院校个薄弱环丰富写作教学中一语教学当中，英语激发了学网络资源写作对于学的时候在进行英语写作教网络资源学的时候式，在一广大学生来说一直国高等教是一个难式，在一点，也是高职英语用，部分院校是我语言能力教学中一实际的教个薄弱环节。高职院校是我养了学生中一个很国高等教语写作教式，在一是英语知学效果不育体系当主要是对中一个很识的一种重要的组行培养，成部分，主要是对学生的实践能力进行培养，而写作就是英语知教学的方识的一种综合化运用，部分高职院校在进行英语写作教学的时候还存在一些问题，这导致了教学的方实际的教学效果不够显著。通过借助网络资源激发了学丰富写作教学的方式，在一定程度上激发了学生写作学习的兴趣养了学生，进而培。养了学生自身综合语言能力。
