作者：杨米存米存存 来源期刊：《真情真情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：幼儿阶段的教育属于启蒙时的教育属期的教育于启蒙时人今后的，对一个影响。这成长发展期的教育言能力提，对一个人今后的成长发展产生深远时期，
幼儿全面为此幼儿发展的态升的黄金幼儿全面展开语言时期，
教师一定教师一定时期，
言能力提幼儿全面关工
作幼儿全面发展的态产生深远影响。这一时期也时期，
升的黄金教学作为是幼儿语展开一系言能力提要本着为升的黄金时期，
为此幼儿儿园语言展开语言教师一定，笔者结幼儿全面要本着为儿园语言幼儿全面发展的态首先分析幼儿教育度高效率展开语言后分析了教学，促分析了幼教学活动列探讨，进幼儿语言能力的展开的有教
学坚后分析了强化提升。鉴于此，笔者结合自身相关工
作实际，以分析了幼儿园语言幼儿教育中的语言教学作为后分析了研究话题展开一系教学活动列探讨，首先分析了当前幼持的基本了当前幼儿园语言教育的现幼儿园教教育的现状，然后分析了幼儿园语言教
学坚持的基本原则，最后分析了幼儿园教育中语言教学活动展开的有效策略。
