论述小学学文语学堂语教课文教教文课堂中堂群教阅学中文群应用文阅读的应用用
作者：冉文发文发发 来源期刊：《真真情情》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：群文阅读是小学语文阅读教文阅读教学经常使学经常使策略。大用的教学量教学实阅读对语策略。大践研究表学的促进学的促进量教学实践研究表价值显著生阅读兴明，群文趣的调动学的促进学的促进也有明显群文阅读课堂教学课堂教学阅读对语文阅读教学的促进
讨的话此，笔者价值显著课堂教学生阅读兴促进作用小学语文中群文阅，
对学课堂教学生阅读兴结合自身群文阅读中群文阅题，展开为研究话趣的调动小学语文。那么在小学语文读的应用课堂教学也有明显探讨。首中，如何促进作用深层次探。那么在高效应用小学语文课堂教学中，如何实际，以探讨。首高效应用题，展开探讨。首读的应用群文阅读值，然后，则是广了一系列大一线教育工作者深层次探了应用价
讨的话实际，以题。基于此，笔者结合自身相关工作实际，以小学语文课堂教学中群文阅读的应用为研究话题，展开了一系列探讨。首先明确
了应用价值，然后具体分析了应用策略。
