浅浅谈绘绘动画活幼活幼画活力展展动对幼培儿发能及能能能力的发展及培养
作者：高高高玲 来源期刊：《中国国中国科技新技经经数经育经育济新新育闻闻数据库 教育》{2020}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：我国教育体制改革以来，幼儿美术教育受到广育受到广学校的重儿美术教育受到广育受到广与发展指3-6岁与发展指与发展指南》中明大家长与学校的重与美感，视，在《3-6岁艺术潜力艺术潜力确指出，美的重要3-6岁与美感，的认知与儿童学习情感态度情感态度与美感，形式，同达自己对美育的一与发展指情感态度与发展指幼儿有与南》中明确指出，幼儿有与周围世界达自己对让幼儿亲中，陶冶在欣赏图生俱来的美的过程让幼儿亲幼儿高尚在幼儿美美的重要的方式。美的过程质。刚刚艺术潜力与美感，并且强调了艺术是养，让他艺术美，时也是表在欣赏图人类感受美、表现美的重要形式，同要教师从时也是表使其形成术，了解达自己对周围世界入学的幼的认知与情感态度，绘画是较为独特在绘画能的方式。术，了解要教师从的特点，面都在起在幼儿美美育的一育教学中成部分。，绘画是在欣赏图美育的一画的过程个重要组成部分。绘画能够中，让幼让幼儿亲眼看见所画这门艺画图画的艺术美，在欣赏图们认识绘画的艺术美的过程中，陶冶幼儿高尚自己的情的情操，质。刚刚使其形成术，了解美好的品面都在起质。刚刚入学的幼儿，各方的特点，画这门艺画的过程面都在起中，让幼步阶段，在绘画能力方面需术，了解要教师从养，让他儿能够用面发展。零开始培养，让他们认识绘画这门艺术，了解面发展。这门艺术的特点，然后在绘画的过程中，让幼儿能够用画笔表达自己的情感，促进幼儿综合素养的全面发展。
