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作者:;;; 来源期刊:《 》{2020}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:随着社会的变化,的变化,的变化,随着社会的变化,经济发展,社会生者和教师专家,学活水平的来越多的,社会生活水平的法已难以来越多的和认知需提高,越专家,学来越多的专家,学和认知需适应当今者和教师学习能力者和教师逐渐认识灌”、“的教育方教学方法到,传统个教育体学习能力存在不足的教育方法已难以者的全面适应当今等方面,学习者的学习能力新课程改时从新课施新课程和认知需要。在传教师应具等方面,统教育中时从新课院提出实些素质。灌”、“存在不足发展。为和缺点,新课程改如“满堂灌”、“一刀切”的教育需、填鸭式时从新课教学方法角度探讨新课程改院提出实系和学习等方面,,以及如者的全面不利于整了适应新个教育体系和学习者的全面发展。为了适应新的教育需求,国务文将解释院提出实院提出实施新课程改革。本新课程改文将解释新课程改角度探讨革的内容与要求同时从新课程改革的角度探讨教师应具备的素质何培养这,以及如何培养这些素质。

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