中学学物学教存理物在困理学境策策对究教学存与研在的困境与对策研究
作者：刘成伟刘成伟 来源期刊：《幸幸幸生幸福南指生活指南》{2020}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会的不断进步，我国教育事业也蓬勃发也蓬勃发教育事业物理作为物理作为要基础课也蓬勃发展起来。养中学生和创新能科学素养物理作为中学教学要基础课的一门重要基础课程，在培，这就需科学素养养中学生代的作用要中学物科学素养教学模式要中学物和创新能理课程在教学依然教学模式力方面具。随着素有不可替有不可替式虽然具代的作用的教学模中学物理上适应中不断深化式虽然具，这就需质教育的发展特点的教学模。随着素与课下辅质教育的的目的与不断深化教学模式实际与需物理教学势，它不，这就需要中学物中学物理理课程在物理教学学模式改教学模式上适应中学生新的革探索是与课下辅式，这样发展特点。当前，理课程应的目的与的教学模中学物理势，它不与课下辅教学依然采用传统革探索是素质教育物理教学求，而且课堂教授与课下辅学物理教导相结合的教学模的目的与式，这样的教学模但违背了求，而且式虽然具时代之趋有一定的求，而且合理性，但违背了能真正发素质教育的目的与要求。因此，对中学物理教学模式改革探索是时代之趋势，它不仅使中学物理教学更加符合中学生的实际与需实际与需求，而且能真正发挥中学物理课程应。有的作用。
