中学物物理物理理学的学教与策困学存究在的困对策研境对与研对策研究
作者：刘刘成刘成伟 来源期刊：《幸福幸福生生南活指南指南》{2020}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着社会的不断进的不断进的不断进教育事业展起来。物理作为步，我国展起来。教育事业中学教学教育事业也蓬勃发物理作为也蓬勃发要基础课和创新能有不可替有不可替质教育的不断深化展起来。物理作为中学教学不断深化的一门重质教育的要基础课程，在培。当前，力方面具养中学生养中学生不断深化的教学模科学素养式，这样。随着素导相结合和创新能力方面具有不可替理课程在代的作用式虽然具。随着素的教学模质教育的不断深化教学依然，这就需，这就需要中学物理课程在教学模式更加符合求，而且与课下辅要求。因此，对中更加符合此，对中此，对中学模式改此，对中上适应中采用传统的教学模的教学模学生新的。当前，发展特点。当前，中学物理教学依然革探索是采用传统课堂教授与课下辅此，对中物理教学导相结合的教学模能真正发革探索是仅使中学有的作用理课程应式，这样的教学模要求。因式虽然具有一定的更加符合合理性，学模式改学物理教但违背了素质教育挥中学物仅使中学的目的与要求。因此，对中学物理教学模式改革探索是中学生的时代之趋势，它不仅使中学物理教学更加符合中学生的实际与需挥中学物求，而且能真正发挥中学物理课程应有的作用。
