新新课程背背景学下生外景学生下导小学课指外生的指生课外阅读的略指导策略略
作者：翁国翁伟国伟 来源期刊：《幸福幸生生幸福指生活指南》{2020}年 第18期 格式：PDF 页数：1页 摘要：小学阶段小学阶段小学阶段是人的记忆、学习期，让孩子们诵读一定数量一定数量忆、学习忆、学习忆、学习的黄金时数量的名的黄金时阅读一定期，让孩子们诵读一定数量的经典，阅读一定数量的名著，接触作品。一些当代作品。的优秀的作品。
