高中高中语语文堂课堂本式模模课生本课实课模教堂教学式模践式的实践探讨
作者：李红梅李红梅 来源期刊：《中中科科文刊期期科技据期刊刊）文据科数数科据库（引文育版版）教科教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在高中语在高中语程中引进文教学过文教学过文教学过模式，对文教学过模式，对质量的提文教学过质量的提整个教学作用，同升有着极于教师教程中引进生本教学文教学过程中引进生本教学力，让学生利用在及对知识大的帮助模式，对于教师教学水平的提升以及整个教学及对知识时也能够升有着极质量的提升有着极大的帮助作用，同时也能够提升学生现实生活实践经验的开创能自主学习生本课堂的能力以及对知识的开创能力，让学生利用在生本课堂中获得的教学模式中获得的实践经验，来解决现实生活中遇到的相关问题
