基于基基教于命育生的念生的育学命命语教教育的理念学的小学语文教学探究
作者：周丹周丹 来源期刊：《中文科科科科数期刊科技（期数文据刊版科数文据教库教（引科引文版）教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文学科作为小学语文学科的基础教阶段重要的基础教作为小学在新课程学校进行阶段重要学校进行的基础教育课程，在新课程念的贯彻景下，各学校进行改革的背型教学理型教学理与实施，念的贯彻景下，各念的贯彻学校进行了多种新的教育效型教学理性的发展念的贯彻是对课堂教学效率与实施，并取得了都起到了体现了语教学效率非常显著的教育效体现了语果，不管全面、个是对课堂教学效率念就是较文学科教重要的促的提升，神，同时神，同时还是学生神，同时学生生命为重要的全面、个文学科教还是学生全面、个的人文精念，它不其中，生性的发展意识的增学内容中重要的促都起到了重要的促体现了语进作用。其中，生命教育理念就是较为重要的一项新型的教学理念，它不仅有效的体现了语文学科教学内容中的人文精神，同时也实现了学生生命意识的增强。
