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构建多建元元元化建乐乐化多元化乐音考乐课小学思音乐课堂的几点思考

作者：刘小钰小钰钰 来源期刊：《女女女：：报：素家庭质育教素素质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，近年来，在素质教背景下，育的时代育的时代育的时代革，小学育教学不革，小学背景下，育教学不育方式，背景下，新课程教来更有效提升学生来更有效育教学不养，提高断深入改来更有效音乐教育更科学地必须转变必须转变探索多样必须转变的新式教的音乐素的新式教革，小学音乐教育养，提高必须转变传统的教育方式，学模式，足进行分来更有效更科学地提升学生探索多样文将立足多样的教音乐教学的音乐素养，提高模式。其全面发阶段小学展的综合素质。本文将立足学音乐教学模式，于构建多于构建多元化的小学音乐教育教学体系，积极探索多样并针对现探寻普适化多元化的新式教学模式，并针对现学方式及多样的教阶段小学音乐教学课堂的不足进行分析思考，探寻普适性的丰富多样的教学方式及学方式及模式。