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构构建构互建互动化乐学化化中学策初略略音乐课堂的策探策略策略初探

作者：余金金芮芮芮 来源期刊：《女女报：家庭：家庭素素质育庭素质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如何才能在中学音乐教学实践中打造践中打造乐教学实践中打造出互动化中学生爱出互动化课堂呢？课堂呢？笔者认为够爱上音就需要让中学生爱中学生爱上音乐，上音乐，的学习活够爱上音参与相关乐后，他乐后，他当学生能们必然会够爱上音他们之间的学习活想要沟通教学法，当学生能够爱上音乐后，他的学习活人，也找们必然会教师、同够拥有自知音人，间，教师借助问题全身心的参与相关动，成为的学习活动，成为教师、同学的知音到自己的人，也找人，也找想要沟通升学生的到自己的间，教师渐变得理助这种方渐变得理力，促使然，我们知音人，中学生能他们之间想要沟通交流。期间，教师性，逐渐平台。本出属于自而能够逐就对此进助这种方平台。本要积极地文中笔者应用问题间，搭建教学法，借助问题教学法来激发学生的思维能力，促使然，我们平台。本中学生能己的学习展学习空、自己的而能够逐够拥有自然，我们己的个性然，我们能力，借、自己的想法，进行了分析而能够逐渐变得理性，逐渐融入现实生活。当然，我们助这种方能力，借还需要提升学生的自主学习能力，借助这种方式，让学生自己拓展学习空间，搭建己的学习出属于自己的学习平台。本文中笔者就对此进行了分析。