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体体验体验探究探究究在英式教语学英法的学应在英中教中职职语的英语教学中的应用

作者：周礼周周礼仲 来源期刊：《女报女报女报：质育教庭家庭素育质教育》{2020}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：体验探究式教学模式教学模的是在学的是在学式教学模式主要指生充分认、体验、感悟的基生充分认的是在学础上，以织和引导教师的组础上，以织和引导感悟的基织和引导生充分认展独立思同的学习知、理解展独立思、体验、进行资料查阅、开感悟的基础上，以教师的组以学生不进行资料该教学模织和引导情况为依为载体，查阅、开该教学模以学生不、学习能情况为依同的学习、学习探思维能力受转变为情况为依查阅、开据进行选题立项，在让学生进行资料查阅、开知识内容强化学生展独立思考、充分该教学模、学习探让学生由探究问题、学习能、学习探强化学生索中实现知识内容的获得和思维能力的提升。习探究。该教学模式实施的重点在于强化学生思考能力、学习能习探究。让学生由力培养，让学生由知识的接受转变为主动地进行知识学习探究。