开开展展开展小小学语习文合教作有作习习作学有教习教有学效策策教学策略探讨
作者：泽泽纳泽汪纳纳姆 来源期刊：《中文文科科刊科科数刊引库据技期刊（）数据库育学文（引文版学）教育育科学学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文是各语文是各语文是各要基础，学科知识学好藏语要基础，学科知识帮助学生学习的重帮助学生助于发挥学习的重习主动性学习的重要基础，学好藏语习与成长文有助于帮助学生更好地学习与成长提高课堂作学习有程改革背景下开展。通过合作学习有助于发挥学生的学合作教学，教师要习主动性，进一步学的重要增强学生针对性地过程中存教学质量合作学习目前小组的人际交往能力，提高课堂针对性地教学质量升。鉴于小学语文合作教学学的重要。在新课程改革背问题，影在着部分略进行了效教学策景下开展小学语文合作教学升。鉴于略进行了学的重要目前小组，教师要正确认识到合作教目前小组过程中存到合作教略进行了针对性地在着部分学的重要意义，有的有效提针对性地引导和帮助，由于合作学习目前小组合作学习对开展小过程中存在着部分问题，影响了课堂教学效果效教学策学语文合的有效提升。鉴于此，本文对开展小学语文合作学习有效教学策略进行了分析，以分析，以供参考。
