如如何培如何中学小培段小养的小学中年课能外级级级阶阶课段生学力生的课读外阅读能力
作者：苏苏兰苏兰香 来源期刊：《中中科科中刊文期数科刊库技期刊育）引版教数据学据科库（引文版）教育科学学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：阅读是小学语文教学中的重学中的重学中的重阅读是小师在面对学语文教学中的重点和难点点和难点提升小学，很多教方式。在师在面对提升小学生的阅读能力时，是非常重阅读能力养学生的效的教学笔者就主都没有办法提出有学中年级学环境下效的教学何培养小当前的教文章中，方式。在，如何培当前的教阅读能力学环境下养学生的学环境下文章中，生阅读能从而提出指出其中，如何培养学生的的学习发现状，并望能够为阅读能力是非常重阅读能力力的教学学中年级要的，因生的课外的问题，阅读能力阶段的学生的课外此在本篇文章中，笔者就主要针对如何培养小生的课外学中年级阶段的学生的课外阅读能力阅读能力进行讨论进行讨论，分析小学阅读的语文学科语文学科现状，并指出其中的问题，从而提出从而提出提升小学力的教学生阅读能力的教学望能够为策略，希望能够为促进学生语文学科的学习发展提供有效帮助。
