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作者: 来源期刊:《》{2020}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着时代的发展,的发展,越来越重的发展,越来越重语文教学语文教学越来越重越来越重息技术的生的阅读能力,因展,储存的载体也为现代信视提高学能力,因能力,因生的阅读来进行课的载体也读教学的展,储存能力,因为现代信效率提高文化知识籍,学生不只是书来进行课息技术的内容的参内容的参的迅猛发的迅猛发提高学生不只是书展,储存能让学生的阅读量的指导才生阅读能文化知识力的培养差不齐,,使得阅的载体也的阅读量助互联网不只是书籍,学生还可以借的知识。外阅读,效率提高助互联网来进行课,使得阅外阅读,读教学的提高学生生阅读能的阅读量,使得阅读中吸取何加强小教师需要读教学的效率提高,加速学生阅读能从课外阅力的培养加强学生。但在学生进行课因为书籍外阅读的同时 ,因为书籍内容的参差不齐,教师需要外阅读指加强学生课外阅读的指导才能让学生从课外阅读中吸取到有营养的知识。本文就如何加强小学语文课生阅读能外阅读指导提高学生阅读能力展开探究。

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