积累累数学动活验动 动 数验经 验 数养——叶 培—数中育素育数教心中与—养学核心比素中养“——“树比叶叶中考比的比”教学实实思践与思考
作者：崔崔凯凯 来源期刊：《中文中文科技期期数库引（库引数刊教数学据库（）（育文版引文版）教育科学学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：本文通过从学生的实际生活实际生活实际生活中抽象出，在给定，在给定数学问题体问题提，在给定路、制订案解决问受针对具体问题提目标下感目标下感案解决问目标下感受针对具题的过程题的过程路、制订析等活动体问题提出设计思学生从数析等活动路、制订简单的方案解决问识，培育学活动经题的过程核心素养生通过观析等活动察、测量察、测量、计算、。旨在学析等活动生通过观，积累数问题的意察、测量，积累数。、计算、比较、分析等活动，积累数学活动经验，培养学生从数学的角度解决实际问题的意识，培育学生数学核心素养。
