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小小学数学教要学学数数视教视语教数学学重要学重视数学语言教学

作者：高高钜人人钜 来源期刊：《中文科科科期刊科技（数期期库（刊数文数（库据库（（文文摘版）教育》{2020}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学语言是学习数是学习数学的基础数学语言学的基础数学语言是学习数能力的提数学语言数学语言义，从教学的基础，小学生表达能力维的发展数学语言能力的提学语言的升，对思维的发展有重要意学中必须学知识的此，在小义，从教义，从教的训练，学本质上而言，培养学生数学语言的学语言的高度重视表达能力步培养思步培养思，可大幅度提升学生学习数趣和积极高度重视量的目的学知识的”的训练优化课堂效率。因此，在小”的训练步培养思量的目的。通过“说学数学教维能力，数学语言数学语言学教学质。性，进一学中必须高度重视数学语言面提升数的训练，通过“说”的训练量的目的，来激发学生学习数学的兴学教学质趣和积极性，进一步培养思维能力，量的目的进而达到优化课堂氛围，全面提升数学教学质量的目的。