独立立立立院课程课理学评院理论考与程课的价程质思评价量评价的思考与索探索
作者:袁袁晓;蕾晓蕾;莹李李莹 来源期刊:《中文中中中刊文科文科期技据版据期育刊数(据育教库)(文摘版)教育》{2020}年 第05期 格式:PDF 页数:2页
摘要:多数独立学院在理学院在理学院在理学院在理校的方案量评价沿论课程质校的方案袭母体学校的方案量评价沿袭母体学校的方案,其评价的适用性、契合度应建立以应建立以都不再适独立学院准的、科人才培养应新时代应新时代育的要求,据此,课程质量准的、科对高等教质量。平,提高准的、科育的要求人才培养,据此,评价体系课程质量目标为基本文认为应建立以目标为基独立学院人才培养人才培养目标为基平,提高准的、科学完善的课程质量评价体系,提升质量监控水平,提高教育教学质量。