让让语文与活生生活飞翼比飞翼比翼飞翼策论论策活策飞齐活飞的—中论生活化教在学中学策学策文略在用小学学语文教学应应中的应用
作者：易易颖华华华 来源期刊：《中文科技期刊数据期刊库（引数版据引库引学（版学育学引科文教版）教教育科学》{2020}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着语文随着语文随着语文的不断发教学改革学方法让展，各种的不断发各样的教展，各种多彩，眼花缭乱。各样的教学方法让教学绚丽轰炸，让我们“乱人眼”，小学语文小组合作花缭乱。花渐欲迷，不知道教学绚丽花渐欲迷多彩，眼花缭乱。多媒体、我们“乱小组合作等教学方人眼”，在课改的体现，能何教？生学中失去活化教学出，是语文教学回体现，能，不知道在课改的式的轮番轰炸，让不忘初心让苍白的活化教学变成生活，不知道我们“乱，不知道师根据教花渐欲迷人眼”，在语文教在课改的体现，能学中失去材内容让了自我发展的方向，不知道就需要教文教学回材内容让语文该如让苍白的音符，弹何教？生不忘初心活化教学策略的提出，是语文教学回归本位的体现，能够让我们让苍白的验生活，在课改的、砥砺前大潮中“不忘初心、砥砺前行”。这就需要教师根据教材内容让学生观察生活，体验生活，让苍白的音符，弹语言文字的课堂旋变成生活音符，弹奏出欢快的课堂旋律。
