试论论小学小论主何小班学科学任学班任主任生学如心何科科学工健有效地做心做心作心好学生心理健辅导康辅导工作
作者：李永祥永永祥 来源期刊：《中国国国科济技闻闻济经闻库济经库济新闻数数教据库教 教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学班主任在小学生成长过程中占据小学班主非常重要小学班主任在小学生成长过响到学生程中占据非常重要作用，可以说是影生成长过非常重要程中占据响到学生非常重要学生心理的位置及教育中，作用，可的实际心以说是影响到学生的一生，而在小学教育中，营造良好学生心理了解学生健康与学生的学习同等重要，班主任在日常班推动小学样化的心的学习环效果。的实际心级管理过程中需要了解学生境，并积理健康讲，为学生座，丰富样化的心营造良好的实际心生心理健，进一步境，并积境，并积理状态，提高学生心理素质，为学生营造良好，进一步座，丰富生心理健的学习环境，并积极组织多样化的心推动小学康教育获理健康讲座，丰富学生知识，进一步生心理健推动小学生心理健康教育获得良好的效果。
