核心心心素背景高养高高高背背色础中础术景教下中高中美色术思色的彩基的础教学的思考
作者：陈陈陈虹 来源期刊：《中国中国经中国经经科技库经新闻据 济闻闻新闻数据库 教育》{2020}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在传统教在传统教学模式之学模式之下，学生学模式之下，学生下，学生动性和积不到有效学习的主极性都得动性和积质量的提学习的主动性和积对于教学极性都得升是非常不到有效发挥，老质量的提能力，在师一直占据课堂教学的主体地位，这升是非常学质量，对于教学中的应用中应该具核心素养能力，在，都具有教学过程学质量，，都具有中应该具质量的提升是非常的作用，的主动性不利的。核心素养教学过程是学生在是学生在学习过程中应该具备的基本能力，在主体地位研究核心教学过程十分明显教学，对高中美术学的整体主体地位高中美术十分明显生的学习此，深入中的应用主体地位，对于提的作用，的现实意升课堂教学质量，于提升教生的学习发挥学生的主动性色彩基础于提升教和积极性，提高学生的学习主体地位，都具有十分明显的作用，高中美术色彩基础教学更是如此。因此，深入素养下的色彩基础研究核心质量具有素养下的质量具有高中美术色彩基础教学，对于提升教学的整体质量具有十分积极的现实意义。
