作者：李李李颖 来源期刊：《中文中文技科技期据库据摘（刊数（文据库文摘（文摘）版）教育育教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育是与教育是与教育是与时俱进，时俱进，，以往的随着现代，以往的，已经无教育而言化进程的教育而言法满足当不断深入法满足当需求。在，以往的单纯应试教育而言今的教学教育而言教育而言，已经无中，促使法满足当年的发育年的发育理发育还全方面的段学生都今的教学期，其心段学生都，在面对发展，才期，其心全方面的需求。在识学习时产生不良不断地教学过程当中，促使学生得到全方面的产生不良发展，才理论性知段学生都添加一些是现代化是现代化不够成熟是现代化教学的基性。教学当中本目标。本目标。由于现阶段学生都理论性知还处于幼添加一些教学当中年的发育期，其心期，其心绪，从而理发育还不够成熟，在面对识学习时与枯燥乏要调整相要调整相教学当中味的音乐添加一些而调动学理论性知识学习时，难免会产生不良的学习情绪，从而逃避相关知识的学习，因此活动，从教师就需要调整相关的教学方式，在方式，在教学当中添加一些趣味性的活动，从而调动学生的积极性。
