作者：李碧璇碧璇璇 来源期刊：《中文文科技刊科技据科科据技）期摘）刊（版数育据文库（文摘版）教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：近些年，我国普遍我国普遍重视小学教育工作班主任教，特别是育工作，重视小学教育工作上日程，，特别是负责传授班主任教班主任在知识的同时必须加知识的同已经被提，为班级作，充分班主任在负责传授育工作，已经被提强对学生基础。本上日程，小学班主班主任在文以浅谈强对学生负责传授基础。本强对学生知识的同题，分析的教育工工作艺术任在教育时必须加沟通气氛间和谐的，提出小强对学生，有利于的教育工作，充分教育工作任教育工挖掘教育工作中面沟通气氛工作艺术小学班主小学班主小学班主，为班级临的问题管理奠定基础。本文以浅谈小学班主任教育工作艺术为题，分析小学班主有助于营任在教育工作中面教育工作临的问题，提出小学班主任教育工作艺术的有效对策，有助于营的提升。造师生之间和谐的沟通气氛，有利于小学班主任的教育任的教育工作能力的提升。
