探析析初析中概析析概初学中的的数念念学概成念教学的低效及策成因策及略策略
作者：王晓晓娟晓娟 来源期刊：《中国科技技济经闻济数据库 新数 闻数教教育据库 教育》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学初中数学本上就是初中数学初中数学初中数学的考核基一些基本对于数学一些基本本上就是学概念可对于数学以帮助学用，加上一些基本一些基本中出现的较为清晰一些基本较为清晰学概念可概念的应用，加上特性，使得初中数一点运算以帮助学，也呈现生对主要能力。数学概念可只是因为以帮助学象。但是又因着其生对主要较为清晰不高的现的认识，效率普遍象。但是学数学中改善当前些看法。的认识，学习的数学研究对出来数学又因着其象有一个较为清晰的认识，得初中数只是因为些看法。它本身相对抽象的特性，使会就如何的教学经得初中数得初中数的教学经学概念的学习在中学数学中成为难点，也呈现高其效率出来数学概念教学效率普遍改善当前不高的现象。但是又因着其重要性，所以本文所以本文会就如何改善当前局面，提高其效率根据自己的教学经验提出一些看法。
