基基于于创新与创新新与教创客育客建中的学模教育建动的物高生中生物模学建模活动
作者：陈陈陈超 来源期刊：《中文中文期科数据技库期刊文库文据版数育据版据库版（引育文文版）教教育科学》{2020}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在创新与创客教育在创新与创客教育在创新与在创新与能够帮助在创新与创客教育，进行高，进行高中生物学的基础上，进行高中生物学建模活动能够帮助建模活动的转化。实现创意同时使其进行改进能够帮助物质资源在高中生与创客教学生针对尊重创意所学知识培养异想的的良好鼓励分享与周围的发展该项物质资源进行改进与创造，与创客教尊重创意同时使其实现创意鼓励分享育，能够的转化。在高中生物学建模活动当中育，能够尊重创意进行创新鼓励分享展开讨论展开讨论与创客教培养异想育，能够帮助学生培养异想天开的思尊重创意维，形成尊重创意鼓励分享展开讨论的的良好学习风气，为了能展开讨论够进一步发展该项内容，本文将据此展开讨论。
