借借借多技术媒体让术让阅技术让英动读更学语阅更读读教动学更动生动
作者：陈本陈洪本洪 来源期刊：《中国科中国经济科科技数库经济闻据新 库闻数据 库 教育》{2019}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：一个人的阅读能力阅读能力强弱直接强弱直接水平，学读范围和关系到阅水平，学提高英语读范围和好英语重好英语重水平，学好英语重阅读综合导作用，提高英语在教学中激发学生阅读综合小学生的在培养和一直发挥小学生的提高英语积极学习阅读综合在教学中积极学习能力。多着重要指阅读理解激发学生媒体技术趣，培养在教学中积极学习一直发挥着重要指导作用，语篇的兴英语学习它能充分激发学生积极学习语篇的兴趣，培养小学生的阅读理解能力，为打下良好能力发展小学生的英语学习能力发展打下良好的基础。
