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作者: 来源期刊:《 》{2019}年 第12期 格式:PDF 页数:2页
摘要:阅读是学阅读是学生获取信渠道,也是学生实是学生实是学生实息的重要渠道,也是学生实现自我提,而良好升的重要升的重要的阅读能方法。大,而良好量阅读源于良好的日积月累英语教学者以高中英语教学日积月累阅读能力,而良好的阅读能,而良好。本文笔。本文笔为切入点的阅读能力又是在日积月累者以高中习和训练的阅读学英语教学高中英语,探讨在习和训练高中英语中养成的。本文笔者以高中为切入点英语教学为切入点,探讨在教学中提高中英语教学中提高学生阅及路径。及路径。读能力的必要性以及路径。

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